Placar atualizado

Placar após Competição da Ponte de Macarrão

Grupo 1-1030 pts.
Grupo 2-4108 pts.
Grupo 3-1870 pts.
Grupo 4-1905 pts.
Grupo 5-2500 pts.
Grupo 6-2230 pts.
Grupo 7-2569 pts.

Restante do Relatório

4>Desenhe ou fotografe o projeto final de sua ponte de forma detalhada. Indique as dimensões de todas as partes.

5> Faça um histórico dos projetos desenvolvidos pelo seu grupo. Caso você já venha descrevendo no Blogcada projeto não precisa realizar esta etapa.

  Diego testou um modelo, o mesmo da foto, testamos e o fator deu  28, continuamos os testes e mudamos certas partes como reforço da base, e fundimos idéias de integrantes no reforço da base.

  No primeiro teste usamos a base de cima e acabamos testando e optando pelo segundo modelo que mostra a visão de lado e de frente.

6> Qual a ponte mais importante de Taubaté? Justifique sua resposta.

A ponte mais importante de Taubaté é a ponte que se localiza na Rodovia Floriano Rodrigues Pinheiro e passa sobre o rio Paraíba. Ela é importante pois se localiza na principal rodovia que liga Taubaté a Campos do Jordão.

7> Faça uma pesquisa: Escolha uma ponte real que de alguma forma marcou época com sua engenharia avançada. Desenhe ou cole uma foto da mesma no espaço abaixo e faça uma breve descrição física dessa ponte.

A ponte escolhida foi Akashi KayKio pois foi inaugurada em 1998 ligando duas cidades japonesas. Sua engenharia era avançada para época, pois a ponte tinha que suportar vários terremotos num dia, sua construção era complicada pela distancia entre os dois pontos que a ponte ligaria.   

  O peso da ponte e dos veículos são distribuídos pelos cabos que são sustentados pelos pilares que se apoio no fundo do mar. 

8> Características da Ponte.

Massa da ponte = 14	Peso da Ponte =137,2
Massa Suportada = 280	Peso suportado =2744
FATOR = 20

9> Cálculo das forças dos apoios:

Como esse é o valor da força que  é aplicada na ponte, o peso se divide entre sua estrutura (T1-Vermelho, T2-Azul, T3-Verde e Roxo-Peso) e assim o peso se divide nos pontos acima, o peso dividido por 5 , 2,74 dividido por 5 é igual a 0,54N.

10> Para determinar o valor das Forças de apoio você utilizou duas condições. Quais são essas condições ? Justifique a utilização das mesmas.

Aonde o peso foi aplicado e sua direção no caso era para o chão, onde tinha a conseqüência da distribuição de  forças.Como  o peso foi aplicado para baixo forçando o macarrão enverga para cima onde tem a estrutura  que a força se dividiu como mostra o desenho.

11> O Resultado atingido por sua ponte foi o esperado? Justifique sua resposta.

Não, pois nos testes feitos, o menor fator atingido pela nossa ponte  foi 25,5  e esperávamos algo atingir acima disso na competição mas conseguimos apenas 20.

12> Qual a maior dificuldade do grupo para a construção da ponte? Justifique.

 A maior dificuldade do grupo encontrada foi a montagem final da estrutura de cima da ponte.Pois exigia paciência e muita calma na hora de encaixar com a base da ponte.

13> Neste local faça citação a pelo menos 5 conceitos físicos utilizados no projeto da ponte. Além da citação explique em que momento o conceito foi utilizado.

1)    Forças aplicadas...                           No momento de calcular as forças de apoio.

2)    Equilíbrio...                        Na hora de colocar os pesos na caixa para distribuir as forças na base. 

3)    Gravidade...                     Quando calculamos o peso da ponte.

4)    Tensão...                          Nos testes com a caixa e os pesinhos utilizados.

5)    Pressão...                          a pressão da ponte exercida sobre a mesa e do fio sobre a ponte.

14> Conclusão Final.

      Apesar de certas dificuldades que o grupo sofreu até que nos saímos bem,treinamos algumas partes do projeto, discutimos sobre ideias novas técnicas a serem usadas, em testes conseguimos fator 28 quase nos 30, até que no dia da competição conseguimos um resultado inesperado.  

RELATÓRIO


1) O objetivo do trabalho foi aprender a construir uma ponte de macarrão, que pudesse aguentar pelo menos o peso mínimo, aprender a trabalhar melhor em grupo, e depois de terminado o projeto, aprender as leis da física que se aplicam nele.


2) Macarrão, estilete, cola, régua, papel com as medidas para o corte.


3)

1-       Recortar os macarrões no tamanho certo para cada posição colocado.

2-       Colar os macarrões para fazer a estrutura (estrutura uma espécie de V, um maior, outro menor)

3-       Colar os macarrões da base

4-       Colar rebarbas na base, para fortalecê-la

5-       Recortar os macarrões em 4 cm para fazer o ligamento entre as duas partes paralelas da base 

6-       Colar os filetes de 4cm ligando uma base a outra

7-       Colar a parte maior da estrutura

8-       Colar a parte menor da estrutura

Fórmulas

(1)  P = m.g


P : peso
m : massa
g : gravidade

(2) M = +/- F.d

M: momento
F: força
d: distância
+ :sentido anti-horário
- :sentido horário

Placar

17/02        23/02       24/02      02/03


(1) -55      45          25         100
(2) 280     380        680       1230
(3) 330     430        30          580
(4) 30      -20        -380        120
(5) 30       130        130        180
(6) 80      -20        -20          130
(7) 180     250        250        750

O que aconteceu na aula de quarta

      Na aula de quarta, dia 02 de março, fizemos exercícios sobre momento, exercícios valendo pontos no placar, e competição de equilíbrio. Nosso grupo, conseguiu acertar a todas as perguntas, e equilibrar o objeto de outro grupo sorteado, e o nosso, (engenhosamente feito pelo Diego).